บทที่ 3 กิจกรรม 3.1 ยืนงงในพงไพร
บทที่ 4 กิจกรรม 4.1เว็บเบราว์เซอร์ ป3
เรื่อง การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศอย่างปลอดภัย ป.1-ป.6
กิจกรรมนันทนาการชั้นเรียน
บทที่ 3 กิจกรรม 3.2 ยืนงงในพงไพร
เรื่อง ผลกระทบจากการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ ป.1-ป.6
ใบกิจกรรมประกอบการเรียนรู้ รายวิชาพื้นฐานวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำนวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ตามมาตฐานและตัวชี้วัด กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ (ฉบับปรับปรุง 2560) ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 ส่งเสริมให้ผู้เรียนมีทักษะที่จำเป็นในยุคดิจิทัล เน้นกระบวนการคิด การแก้ปัญหา การคิดสร้างสรรค์ การเชื่อมโยงความรู้ในการแก้ปัญหาในชีวิตประจำวัน สอดคล้องกับการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21
ใบกิจกรรมอ้างอิงเนื้อหาจาก สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.)
ตัวชี้วัด
ว. 4.2 เทคโนโลยี (วิทยาการคำนวณ)
๑.แสดงอัลกอริทึมในการทำงาน หรือการแก้ปัญหาอย่างง่าย โดยใช้ภาพ สัญลักษณ์ หรือ ข้อความ
๒.เขียนโปรแกรมอย่างง่าย โดยใช้ซอฟต์แวร์หรือสื่อและตรวจหาข้อผิดพลาด ของโปรแกรม
๓.ใช้อินเทอร์เน็ตค้นหาความรู้
๔.รวบรวม ประมวลผล และ นำเสนอข้อมูล โดยใช้ ซอฟต์แวร์ตามวัตถุประสงค์
๕.ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ อย่างปลอดภัย ปฏิบัติตามข้อตกลงในการใช้ อินเทอร์เน็ต
การใช้เหตุผลเชิงตรรกะเบื้องต้น (15.44 นาที)
การเขียนโปรแกรมแบบมีเงื่อนไขซ้อนเงื่อนไข ตอนที่ 1 (15.59 นาที)
การเขียนโปรแกรมแบบมีเงื่อนไขซ้อนเงื่อนไข ตอนที่ 2 (25.57 นาที)
การประมวลผลข้อมูลเบื้องต้น (11.08 นาที)
การนำเสนอข้อมูล (16.04 นาที)
การใช้งานเทคโนโลยีอย่างปลอดภัย เหมาะสมและมีมารยาท (11.11 นาที)
การค้นหาข้อมูลความรู้บนอินเทอร์เน็ต (13.00 นาที)
การแก้ปัญหาอย่างเป็นระบบ (11.55 นาที)
การเขียนโปรแกรมแบบวนซ้ำ (15.10 นาที)
เทคโนโลยีสมัยใหม่ (11.23 นาที)
บทที่ 3 และบทที่ 8 การใช้งานเทคโนโลยีอย่างปลอดภัย เหมาะสมและมีมารยาท
บทที่ 4 และบทที่5 การประมวลผลข้อมูลเบื้องต้น
บทที่ 4 และบทที่ 8 การค้นหาข้อมูลความรู้บนอินเทอร์เน็ต
บนที่ 5 การนำเสนอข้อมูล
บทที่ 6 การแก้ปัญหาอย่างเป็นระบบ
(การเขียนโปรแกรมแบบวนซ้ำ)